Um einen erfolgreichen Artikel auf dem Niveau B1 zu schreiben, ist es wichtig, den Aufbau und die Struktur einer typischen Prüfung zu verstehen. Ein Artikel sollte klar, verständlich und gut organisiert sein. Hier ist ein Beispiel für einen B1-Prüfungsartikel.
Thema: “Sollten Smartphones in der Schule erlaubt sein ?
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*Smartphones in der Schule – sinnvoll oder störend?*
Heutzutage besitzen fast alle Jugendlichen ein Smartphone. Diese Geräte sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Aber sollten Smartphones auch in der Schule erlaubt sein? In diesem Artikel werde ich die Vor- und Nachteile von Smartphones im Unterricht besprechen.
Zunächst einmal sind Smartphones nützlich, weil sie den Zugang zu Informationen erleichtern. Mit einem Smartphone kann man schnell etwas im Internet nachschlagen oder eine App verwenden, um Mathematikaufgaben zu lösen. Außerdem gibt es viele Lern-Apps, die Schülern helfen, ihre Hausaufgaben zu machen oder sich auf Prüfungen vorzubereiten.
Andererseits können Smartphones auch sehr ablenken. Statt dem Lehrer zuzuhören, könnten Schüler in sozialen Netzwerken surfen oder Spiele spielen. Das stört nicht nur den Schüler selbst, sondern auch die gesamte Klasse. Viele Lehrer sind der Meinung, dass Smartphones den Unterricht stören und die Konzentration der Schüler beeinträchtigen.
Ein weiteres Problem ist, dass Smartphones in der Schule oft zu Mobbing führen. Fotos oder Videos werden heimlich aufgenommen und dann im Internet verbreitet. Dies kann für die betroffenen Schüler sehr verletzend sein und negative Folgen für das Schulklima haben.
Zusammenfassend kann man sagen, dass Smartphones sowohl Vorteile als auch Nachteile in der Schule haben. Sie können das Lernen unterstützen, aber auch zu Ablenkung und Problemen führen. Vielleicht wäre es eine gute Lösung, Smartphones nur in bestimmten Unterrichtsstunden zu erlauben, wenn sie wirklich gebraucht werden.
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Hinweise für die B1-Prüfung:
1. *Einleitung:* Beginnen Sie mit einer klaren Einleitung, die das Thema vorstellt.
2. *Hauptteil:* Diskutieren Sie die Vor- und Nachteile oder verschiedene Aspekte des Themas.
3. *Schluss:* Fassen Sie Ihre Meinung zusammen und bieten Sie eine mögliche Lösung oder einen Abschlussgedanken.
4. *Sprache:* Verwenden Sie einfache Sätze, Verbindungswörter (z. B. “zuerst”, “andererseits”, “zusammenfassend”) und achten Sie auf die Grammatik.